Tentokrát jsme absolvovali pětihodinovou cestu do Třebíče a poté do Telče. V Třebíči nás čekala unikátní židovská čtvrť a bazilika svatého Prokopa, jejíž mimořádná architektonická hodnota tkví v tom, že v sobě spojuje principy dvou slohových období-románského a gotického. Zde jsme mohli obdivovat například nádherný vstupní portál, románskou kryptu nebo Opatskou kapli s freskami ze…
V dubnu naše škola pořádala tradičně přijímací zkoušky nanečisto. Zájemci o studium na naší škole si tak mohli během sobotního dopoledne vyzkoušet, jak takové „přijímačky“ vypadají, kde budou probíhat a jakou formu budou mít zadání jednotlivých předmětů. Tím ale vstřícný přístup naší školy nekončí. Pro rodiče uchazečů jsou vždy připraveny různé aktivity. Ti, kteří chtějí mít…
Mohly zde navštívit spoustu stánků s přírodní kosmetikou i zdravou výživou, zeptat se na otázky ohledně zdraví a životního stylu, nebo ochutnat vybrané druhy bio potravin.Po návštěvě festivalu se vydaly napříč Prahou. Nejprve dostaly rozchod po obchodních centrech, aby se posilnily, a poté se vydaly na Staroměstské náměstí. Zde si prohlédly historické památky a dozvěděly…
Město královské. Město, jež bylo stříbrnou pokladnicí země České. Město stříbrné, město mnohokrát spálené na prach. Město, které pocítilo slávu, ale i bolest a strach. Do tohoto města, které zažilo vše možné i nemožné, jsme se vydali ve čtvrtek 16. května za poměrně špatného počasí. Ale i přesto jsme si to užili a dostatečně…
Ředitel školy vyhlašuje 2. kolo přijímacího řízení do oborů s maturitní zkouškou: Aplikovaná chemie, 6 míst Cestovní ruch, 3 místa Přijímací zkoušky se nekonají, budou uznány výsledky z prvního kola jednotných přijímacích zkoušek Cermat. Podrobnosti zde:
Dne 2. 4. 2019 se kadeřníci 1. ročníku vydali vlakem do Hradce Králové. Jeli jsme do Klicperova divadla. Tam se nám věnovala paní Pechová. Vyprávěla nám o divadelním líčení i vlásenkářství, o nelehkých začátcích a řeholích tohoto povolání. Vysvětlila, že vše, co se dělá s láskou, trpělivostí a pílí, jde samo a z vydařeného výsledku…
Přijímací test do oboru Kadeřník se koná 16. 4. 2019 od 08:00 na budově S, Elišky Krásnohorské 2069. S sebou si vezměte propisku a obyčejnou tužku. Rozpis učeben bude na hlavních dveřích. Celý test trvá 120 minut.
Projekt Maják – síť kolegiální podpory CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000517 Projekt řeší vytvoření sítě center kolegiální podpory (CKP), která budou podporovat pedagogy při získávání a předávání dobrých zkušeností, přístupů a metod ve výuce předmětů fyziky a chemie se zaměřením na motivaci a rozvíjení zájmu žáků o tyto předměty. Využity budou dobré praktické zkušenosti zahraničních pedagogů a českých pedagogů napříč…
Projekt Maják – síť kolegiální podpory CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000517 Projekt řeší vytvoření sítě center kolegiální podpory (CKP), která budou podporovat pedagogy při získávání a předávání dobrých zkušeností, přístupů a metod ve výuce předmětů fyziky a chemie se zaměřením na motivaci a rozvíjení zájmu žáků o tyto předměty. Využity budou dobré praktické zkušenosti zahraničních pedagogů a českých pedagogů napříč…
Projekt Maják – síť kolegiální podpory CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000517 Projekt řeší vytvoření sítě center kolegiální podpory (CKP), která budou podporovat pedagogy při získávání a předávání dobrých zkušeností, přístupů a metod ve výuce předmětů fyziky a chemie se zaměřením na motivaci a rozvíjení zájmu žáků o tyto předměty. Využity budou dobré praktické zkušenosti zahraničních pedagogů a českých pedagogů napříč…
Projekt Maják – síť kolegiální podpory CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000517 Projekt řeší vytvoření sítě center kolegiální podpory (CKP), která budou podporovat pedagogy při získávání a předávání dobrých zkušeností, přístupů a metod ve výuce předmětů fyziky a chemie se zaměřením na motivaci a rozvíjení zájmu žáků o tyto předměty. Využity budou dobré praktické zkušenosti zahraničních pedagogů a českých pedagogů napříč…
Projekt Maják – síť kolegiální podpory CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000517 Projekt řeší vytvoření sítě center kolegiální podpory (CKP), která budou podporovat pedagogy při získávání a předávání dobrých zkušeností, přístupů a metod ve výuce předmětů fyziky a chemie se zaměřením na motivaci a rozvíjení zájmu žáků o tyto předměty. Využity budou dobré praktické zkušenosti zahraničních pedagogů a českých pedagogů napříč…
Projekt Maják – síť kolegiální podpory CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000517 Projekt řeší vytvoření sítě center kolegiální podpory (CKP), která budou podporovat pedagogy při získávání a předávání dobrých zkušeností, přístupů a metod ve výuce předmětů fyziky a chemie se zaměřením na motivaci a rozvíjení zájmu žáků o tyto předměty. Využity budou dobré praktické zkušenosti zahraničních pedagogů a českých pedagogů napříč…
